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河北农业大学学报

河北各地中考成绩相差不大 为何到了高考就成衡

中考是六月和七月的热门话题。河北教育现在被诟病为衡水中学模式,变相拉高了全省的分数。但是我们有没有发现为什么省内其他地区的高中很薄弱,而衡水发展很快呢?

2021年中考成绩下调。今年与往年不同,虽然各地区总分如衡水、邯郸650分,石家庄610分,沧州承德630分等,但600分的成绩和文化课的试卷是相同的。那么我们可以做一个比较,各地的中考成绩和衡水的成绩相差多少呢?

衡水满分650,610以上506人,但实际上,其中有一些是在初中的时候,他把学籍转给了衡水的一个留学生来源。当然,他所有的户口身份都被转移了,他成为了当地的考生。然而,培养这些孩子的学校,原本来自全省各地。

邯郸总分与衡水持平,469人610分或更多的。基数比衡水多15.9万,而衡水地区只有7.59万。

沧州,满分630,比衡水少20分,加20分,即 610 55 分以上

石家庄满分610分。如果你比较衡水,需要加40分。周围,??所以看到570+40分以上的本地考生会有811,其实比衡水地区还要多,而且这只是在石家庄市区,不包括夏县。

那我就不一一举例了。其实只能在初中阶段才能解释清楚。各地与衡水地区的教育差距并不是特别大。远不及高考时衡水地区几所高中一统全省的情况。

为什么会这样?这可能有几个原因。

首先,衡水所有学校的高考成绩都这么好,所以到处都是,中考后的优秀学生大部分都去衡一和衡二,因为学生在衡水,成绩自然就成了衡水高中的成绩。现在河北各地都制定了外地民办学校招生办法。 2024年不会再出现这种现象,如果你想上衡水中学,那就转入初中。衡水地区民办高中生源紧缺现象,没有其他办法可以大幅度遏制。

二、初中阶段比较基础,生源差距不是特别大,以及高中阶段 重新认识,高中和高中都是学习分化的阶段,留守的孩子很多。目前,衡水的学校管理比其他地区更为严格。这可能是原因。但是,随着恒中示范学校的增多,管理上的差异也越来越小。

三是教师情况。我个人认为这是其中最高的因素。事实上,学生的来源并不能抹杀教师的因素。正是因为衡水率先开展教育分组,较早将各地优秀教师吸引到当地,走在了河北其他学校的前面。可能有人会说,不可能,捏尖才是最重要的。

其实我觉得不是。尖子生肯定比普通学生强。但是,让教学能力好的老师教普通学生,让教学能力差的老师教优等生,会在一定程度上弥合两方面的差距。

和我家孩子去年疫情期间一样,在衡水也没有办法找到假期补习班,所以只能在当地找,找了几家却没有接受。原因是衡水地区讲的很深,他们教的实际意义不大。

其实,至于我说的这点是否最重要,我们可以看到,在衡水3-5年完全切断外地优等生来源后,师资是否重要。高材生出不去,这会压平生源。如果到处都是高中的尖子生,如果他们成绩不好,那很有可能是师资力量的差距。因为在管理上,各地其实和衡水并没有什么区别。河北大部分学校采用恒中模式,实行严格的制度管理。不过,如果以后高考成绩还是被衡水压垮,那也只能是老师的问题了。

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